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Escolinha de Futebol do Professor Mesquita
Prefácio

Vivemos tempos de famílias economicamente acossadas, em que os dois pais trabalham longas horas, de modo que os filhos são deixados a seus próprios recursos ou à TV como babá; em que mais crianças do que nunca são criadas na pobreza; em que a família de um só dos pais se torna cada vez mais comum; em que mais bebes e crianças são deixados em e creches e escolinhas tão mal operadas que equivalem ao abandono.
Tudo isso significa mesmo para pais bem-intencionados, a erosão dos incontáveis e pequenos protetores intercâmbios entre pai filho e escola.
Portanto é muito importante que se tome consciência de aonde e quem esta educado a criança, nesta fase tão difícil da vida.

A preparação é o principal segredo do sucesso. Se desejamos construir uma casa, fazemos bem em preparar um sólido alicerce. Cada passo do processo é importante, mas se nos faltarem as bases, comprometemos toda a estrutura. Para termos sucesso em qualquer campo, também precisamos estar muito bem com os alicerces do corpo, da mente e das emoções. As brincadeiras os exercícios, que façam a criança se sentir bem com o próprio corpo, que façam sentir êxito em seus primeiros empreendimentos a partir de um começo que lhes seja solicitadas tarefas relativamente fáceis, que façam desenvolver confiança a partir da experiência de levar a cabo todas tarefas. As crianças podem começar diferente tipos de atividades segundo a sua idade, os principais fatores que determinam o momento de começar são o desenvolvimento dos ossos e articulações, a capacidade de prestar atenção e o interesse natural. Tenha ou não inclinação por esportes, ativos, para artes marciais, música ou dança os seus filhos podem obter resultados significativos, através da atividade, cabe a cada uma delas descobrir e aos pais ajudarem o que for mais apropriado a sua personalidade.

A escolinha antes de mais nada deve oferecer a criança possibilidade para que experimente diversos tipos de movimentos e atividades dentro da prática esportiva especifica, a criança deve ser enquadrada, com idades e habilidades compatíveis com a sua. A diferença de idade e falta de habilidade podem contribuir negativamente para o rendimento da criança, gerando uma redução na auto-estima e de motivação para persistir na atividade.

No trabalho de escolinha procuramos descobrir talentos em potencial trabalhá-los e encaminhá-los para treinamentos específicos.
Na escolinha a criança enquanto brinca desenvolve suas habilidades para prática esportiva. Ela executa exercícios básicos que a farão desenvolver ou melhorar qualidades físicas que propiciem um melhor desempenho dentro do futebol.

A escolinha de futebol muito se assemelha as séries iniciais da escola onde a criança aprende o fundamentos básicos para a leitura e desenvolvimento das séries seguintes. A criança deve sentir completamente a vontade para desenvolver suas potencialidades, sem se sentir cobrada pelo resultado da competição.

Confira meus títulos conquistados.


Informações Gerais

Coordenação:
João Gualberto Neiva de Mesquita, graduado em Educação Física pela Universidade do Estado de Santa Catarina. Clique aqui para ler o currículo completo.

Duração das Aulas:
Em torno de 50 minutos.

Contato:
Astel, rua Eduardo Gonçalves D'avila, 150, Itacorubi, Florianópolis/SC, CEP 88.034-486
Fone: (48) 3334-0058
            (48) 9981-3429
E-mail: mesquita@mesquitaonline.com.br



Horário de funcionamento

Horário de Início
Dia da Semana
Categoria
Faixa Etária
08:15 às 09:15
Segundas e Quartas
Fraldinha
5 à 8 anos
09:20 às 10:20
Segundas e Quartas
Pré-mirim
9 à 11 anos
10:20 às 11:15
Segundas e Quartas
Infantil
12 à 15 anos
13:30 às 14:15
Segundas e Quartas
Fraldinha
6 à 9 anos
14:20 às 15:20
Segundas e Quartas
Pré-mirim
10 à 12 anos
15:20 às 16:20
Segundas e Quartas
Infantil
13 à 15 anos




Galeria de Fotos

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Recado aos Pais (Ver todos)

É provável que as crianças realizem aquilo que achamos que vão realizar.
(Lardy Bird Johnson)

Se puder avaliar a importância de um bom professor, escolha um para si, ou para seus filhos, com o mesmo cuidado que teria para escolher um cirurgião. você não iria querer ser operado por cirurgiões medíocres - mesmo que eles fossem agradáveis. Que tivessem um consultório perto da sua casa ou que cobrassem um pouco menos. Entretanto é assim que muitas pessoas escolhem professores que passam muito tempo com seus filhos. A descoberta de um professor competente e preocupado não só com desenvolvimento físico de seu filho mas com todo o desenvolvimento harmonioso das qualidades, compensa a pesquisa realizada, o que é um dinheiro bem empregado, visto que um professor inspirado pode ser uma influência positiva da qual as crianças vão lembrar pelo resto da vida.

Quando você esperava seu filho, certamente tinha planos para ele. Nesses sonhos, consciente ou não fazia de seu filho um prolongamento de si mesmo projetando tudo aquilo que gostaria de Ter sido. Mas quem nasceu de você foi outro indivíduo cuja realidade nada tem haver com a sua embora tenha sido alimentado com seu sangue e gerado de suas células. Ele terá características próprias outros anseios outro temperamento.

Não é justo que você transfira para ele suas frustrações.
Deixe que ele se desenvolva.
(Karem Homey)

Desde a mais tenra infância, a criança está consciente dos outros. Já no segundo mês, sorrirá de volta para seus pais. A ambientação social fornecida pela família modela seu comportamento, sua vontade de explorar e provavelmente, o grau no qual ela se empenha em atividades físicas, a medida que cresce.

Durante a média meninice, contudo, as crianças têm a possibilidade de ser influenciada, em grande parte pôr apelos verbais e pela torcida. O que se disser a um garoto de seis ou doze anos provavelmente lhe dará estimulo para atuar melhor ou pior. O encorajamento traduzir-se-á em aumento de atuações e conseqüentemente, um melhor rendimento. Pais torcedores muitas vezes incontrolados com suas emoções podem influenciar e prejudicar a atuação de seus filhos, atrapalhando também todo o trabalho do treinador, a que a criança deve obedecer na hora do jogo.

Estes mesmos pais que deixam extrapolar suas emoções torcendo por seus filhos dão um péssimo exemplo de controle emocional para os mesmos.

Há outros pais que por terem sido campeões, acham que seus filhos também poderão vir a ser. Tendem a cobrar níveis mais altos de rendimento da criança, fazendo com que ela muitas vezes se desestimule com o esporte. Assim é sempre importante uma avaliação psicológica da criança para poder oferecer apoio para que se possa desenvolver todo o seu potencial.

O sucesso não deve ser medido pelos objetivos nem pelas aspirações dos pais, mas pelo brilho do sorriso da criança.



Mais um toque

Pais que se envolvem demais, e que no seu entusiasmo amoroso, querem ajudar seus filhos "um pouco demais" podem muitas vezes fazer tanto mal quanto bem. O interesse exagerado pôr parte dos pais pode confundir as crianças e enfraquecer-lhes a motivação, porque elas nunca sabem ao certo se estão participando pôr vontade própria ou apenas sob a pressão dos pais.

Elas sempre vão sentir a contradição interior pôr mais que os pais a tranqüilizem. Elas podem Ter uma aguda sensibilidade, com relação aos sentimentos dos pais (bem maior do que parecem Ter) e desenvolvem com facilidade a mentira social em que podemos acreditar.

O que você pode oferecer aos seus filhos e apoio EMOCIONAL e financeiro, transporte, até a escola e confiança em seu processo de aprendizagem.

É muito bom ir de vez em quando ver um jogo, ou até mesmo acompaha-lo. Mas se você se preocupa demais ou fica tomado de forte emoções, e entusiasmo quando seus filhos ganham, eles vão sentir que você fica proporcionalmente desapontado quando perdem.

Se os seus filhos se interessam pôr alguma atividade deixe que ele a experimente, que você tenha ou não interesse nela, e se eles estiverem dispostos a se comprometerem com esta atividade pelo menos três meses.

Por outro lado se você fizer o seu filho realizar uma atividade que só interessa a você, esteja preparado para uma eventual frustração. Se seus filhos forem motivados e se tiverem sido bem preparados, bastarão apenas quatro ou cinco anos de treinamento sério para que se aproximem do seu mais alto nível de realização.

Os últimos anos de treinamento só farão aprimorar certos aspectos, e não tornarão estáveis suas realizaçõe

 
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